Apresenta-se, aqui, uma proposta de calendário de atividades de divulgação científica a serem realizadas em 2018 pela biblioteca de uma escola federal de ensino médio técnico, localizada na Baixada Fluminense (Rio de Janeiro). A ideia é complementar à pesquisa que está sendo realizada na pós-graduação em Educação e Divulgação Científica do campus Mesquita – em que se pretende analisar a percepção que alguns dos professores de Ensino Médio que frequentam o espaço têm em relação à biblioteca como espaço de divulgação científica. Entende-se, aqui, que a divulgação científica, principalmente quando realizada entre os pares, faz parte da essência da biblioteca. A proposta apresentada tem como objetivo ampliar a divulgação científica feita neste espaço. Pretende-se, com esta iniciativa, estimular a participação da biblioteca nos eventos realizados na instituição durante o ano letivo e nas datas comemorativas referentes aos cursos oferecidos pela escola. Além disso, busca-se uma maior visibilidade do setor ao assumir novos papéis na instituição e contribuir para a mudança na percepção dos docentes e gestores quanto à relevância da biblioteca. A proposta se baseará nos eventos e datas comemorativas ocorridas no ano de 2017, e as atividades serão realizadas durante o ano de 2018, de acordo com o calendário letivo. Buscaram-se também, na literatura, exemplos semelhantes com experiências bem sucedidas. Entre as atividades sugeridas, estão exposições temáticas, exibição de filmes, debates com cientistas, além de postagens com conteúdo científico na página da biblioteca no Facebook. A periodicidade será bimestral para as atividades realizadas no ambiente da biblioteca devido à biblioteca atender, além dos cursos de ensino médio técnico, aos cursos graduação e a pós-graduação, que possuem necessidades específicas. Já a periodicidade do conteúdo postado na página do Facebook será quinzenal e compreenderá, além dos temas das atividades realizadas na biblioteca, temas referentes às datas comemorativas, tais como dia do idoso, dia do meio ambiente, entre outras. Este tipo de atividade não termina em si mesmo, abrindo caminho para pesquisas sobre o perfil e a aceitação do público que comparecer ou acessar página da biblioteca na internet.